2.生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。
3.要憧憬你的胜利，要感受你的胜利，要触摸你的胜利。
4.阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。
5.读透一本好书，擅长一项谋生的技术，拥有一个和睦的家庭，心存一份美好的情感，做一个好人。
2.生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
3.刚富起来的人家不知道如何享受新生少在，刚变得穷困的人家一时难以改变过去的旧家风。
4.幸福就像香水，不是泼在别人身上，而是洒在自己身上。
5.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
2.时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。
3.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
4.一个人的破产是绝望，的资产是希望。
5.世界没有悲剧和喜剧之分，如果你能从悲剧中走出来，那就是喜剧，如果你沉缅于喜剧之中，那它就是悲剧。
2.有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
3.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
4.在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
5.再冷的石头，坐上三年也会暖。
2.推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
3.忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
4.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
5.当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！
2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
3.旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
4.海内存知己，天涯若比邻。
5.白的花胜似绿的叶，浓的酒不如淡的茶。
2.路漫漫其修道远，吾将上下而求索。
3.酒缝知己千杯少，话不投机半句多。
4.月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。
5.又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
2.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
3.明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
4.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
2.我喜欢你是寂静的，仿佛你消失了一样。你从远处聆听我，我的声音却无法触及你。
3.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
4.大多数人是保守的，不轻易相信新事物，但能容忍对现实中的众多失败。
5.如果我们举止有礼言谈友善，我们就能粗暴地对待许多人而又安然无恙。
2.我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
3.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
4.美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
5.孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
2.一句话的意义在听者的心里，常像一只陌生的猫到屋里来，声息全无，直到"妙"的一叫，你才发觉它的存在。
3.人生最原始的睡，同样也是死的样品。
4.流言这东西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蕴含的能量更巨大，比流氓更具有恶意，比流产更能让人心力憔悴。
5.真正友谊的产物，只是一种渗透了你的身心的愉快，别无其他。
2.一年之计在于春，一日之计在于晨。
3.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
5.世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。
2.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3.魅力有一种能使人开颜，消怒，并且悦人和迷人的品质。
4.魅力通常是在智慧之中，而不是在容貌之中。
5.只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。
2.丝染无复白，鬓白无重黑，努力爱青春，一失不再得。
3.合理安排时间，就等于节约时间。
4.今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。
5.一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。